REFFLETINDO MULTI MÍDIAS...

Ao utilizarmos as diversas mídias como ferramenta pedagógica estaremos oferecendo subsídios suficientes para formulação de obras completas, inovadoras, trabalhando com múltiplas mídias, desafiaremos nossos alunos a pesquisa-las e utiliza-las para poderem produzir seu próprio conhecimento.
Elaborando um projeto com as mídias gera a necessidade do grupo discutir e distribuir as atividades entre todos os participantes para que os mesmos desenvolvam o hábito da coletividade, onde todos se ajudam e aprendem. Marcia Mello

Resumo

RESUMO:
Ao realizarmos as atividades com os alunos do 4ºano percebemos que a turma recebeu com ânimo a atividade proposta pelo grupo. Todos participaram
ativamente de todos os exercícios.
Ficamos satisfeitas com o desempenho, aproveitamento, interesse de todos.
Os educandos sabem colaborar e produzir quando são estimulados.
Com certeza o uso do laboratório de informática atrai a atenção dos alunos pois os recursos são imensos, no entanto, os alunos já tem uma grande bagagem e sabem contribuir para que o conhecimento em grupo aconteça.
A atividade já envolve mais de uma disciplina e pode ser aplicada em outras séries.

Ivonete Pierdoná
Leila Gonçalves
Marcia Mello

Currículo

Entendendo currículo como sendo as experiências e o conhecimento que o educando traz de seu contexto, de sua vida, de forma sistematizada, organizada, e não apenas uma lista de conteúdos prontos a serem transmitido aos alunos, estamos realizando esta ponte, entre os conteúdos formais e o uso do processo ensino aprendizagem.As tecnologias fazem parte do currículo, visto que o aluno aprende de forma prazerosa, dinâmica, ampliando assim seu conhecimento. Débora Zarur, Neide da Rosa, Marcia Mello.